歡迎您訪問(wèn)八維職業(yè)學(xué)校-創(chuàng)新教育 引領(lǐng)未來(lái)
八維教育網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)共有兩大學(xué)習(xí)方向：云架構(gòu)方向和工業(yè)機(jī)器人方向。 為了做好網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)，該專業(yè)目前已經(jīng)累計(jì)投資1000多萬(wàn)(其中350多萬(wàn)為北京市教委資金支持)成立了云計(jì)算實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)攻防實(shí)驗(yàn)室、容器云實(shí)驗(yàn)室，還有大批企業(yè)贊助捐贈(zèng)的機(jī)器人教學(xué)設(shè)備，配有高端的硬件設(shè)施。沉浸式的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景，讓學(xué)生邊學(xué)邊練，上手快，效率高。云架構(gòu)畢業(yè)生可以勝任云架構(gòu)工程師、系統(tǒng)運(yùn)維工程師、云運(yùn)維工程師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、運(yùn)維開(kāi)發(fā)工程師等多種崗位需求，工業(yè)機(jī)器人畢業(yè)生可以勝任FPGA開(kāi)發(fā)工程師、嵌入式開(kāi)發(fā)工程師、硬件工程師等等，多樣化的從業(yè)方向?yàn)閷W(xué)子鋪就了廣闊的就業(yè)之路，不僅薪資高，而且就業(yè)好。
八維教育立足于培養(yǎng)符合時(shí)代所需的數(shù)字技能人才，緊隨數(shù)字中國(guó)建設(shè)步伐，開(kāi)設(shè)云計(jì)算、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)站工程、網(wǎng)絡(luò)工程等十五大專業(yè)，幫助眾多學(xué)子在數(shù)字時(shí)代重塑自我。 教學(xué)模式創(chuàng)新獨(dú)特，實(shí)訓(xùn)課程錨定前沿行業(yè)、前沿技術(shù)、前沿項(xiàng)目，為廣大學(xué)子提供了多元化的發(fā)展路徑。龐大的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目庫(kù)，囊括了眾多緊跟市場(chǎng)趨勢(shì)、對(duì)接崗位能力模型的項(xiàng)目，為學(xué)子們提供了前沿技術(shù)與市場(chǎng)崗位無(wú)縫銜接的機(jī)會(huì)。豐富學(xué)生學(xué)習(xí)資源，將技能知識(shí)落地，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)和全面發(fā)展。
八維教育網(wǎng)絡(luò)工程?專業(yè)共有兩大學(xué)習(xí)方向：云架構(gòu)方向和工業(yè)機(jī)器人方向。為了做好網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)，該專業(yè)目前已經(jīng)累計(jì)投資1000多萬(wàn)(其中350多萬(wàn)為北京市教委資金支持)成立了云計(jì)算實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)攻防實(shí)驗(yàn)室、容器云實(shí)驗(yàn)室，還有大批企業(yè)贊助捐贈(zèng)的機(jī)器人教學(xué)設(shè)備，配有高端的硬件設(shè)施。沉浸式的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景，讓學(xué)生邊學(xué)邊練，上手快，效率高。云架構(gòu)畢業(yè)生可以勝任云架構(gòu)工程師、系統(tǒng)運(yùn)維工程師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、運(yùn)維開(kāi)發(fā)工程師等多種崗位需求，工業(yè)機(jī)器人畢業(yè)生可以勝任FPGA開(kāi)發(fā)工程師，嵌入式開(kāi)發(fā)工程師，硬件工程師等等，多樣化的從業(yè)方向?yàn)閷W(xué)子鋪就了廣闊的就業(yè)之路，不僅薪資高，而且就業(yè)好。
在“產(chǎn)教融合”、“校企合作”模式助推下，八維與行業(yè)內(nèi)頭部企業(yè)進(jìn)行深入合作，了解企業(yè)發(fā)展方向，明確人才需求變化。將行業(yè)新技術(shù)、企業(yè)新需求融入到教學(xué)當(dāng)中形成八維課程體系，堅(jiān)持“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開(kāi)發(fā)原則，進(jìn)行課程內(nèi)容研發(fā)和更新。 八維通過(guò)特色教育模式，融合前沿技術(shù)，大大推動(dòng)數(shù)字人才協(xié)同培養(yǎng)，助推產(chǎn)業(yè)與教育深度融合，為行業(yè)輸送人才，幫助學(xué)子高質(zhì)量就業(yè)!
“產(chǎn)教融合”與“校企合作”的辦學(xué)模式是八維教育的特色之一。通過(guò)深入了解企業(yè)的實(shí)際發(fā)展需求，并將其真實(shí)的工作任務(wù)融入課堂教學(xué)中，讓學(xué)生“學(xué)中做、做中學(xué)”，實(shí)打?qū)嵳莆蘸诵募寄埽瑸閮?yōu)質(zhì)就業(yè)打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。時(shí)代在發(fā)展，科技也在進(jìn)步，未來(lái)還將涌現(xiàn)更多符合時(shí)代需求的新職業(yè)。隨著19個(gè)新職業(yè)的正式發(fā)布，我們愈發(fā)感慨掌握一技之長(zhǎng)的重要性。時(shí)不我待，學(xué)習(xí)技術(shù)就要趁現(xiàn)在，趕在未來(lái)到來(lái)之前，以一技之長(zhǎng)贏在人生起跑線!
為了幫助學(xué)生扎實(shí)技能、優(yōu)質(zhì)就業(yè)，八維將新技術(shù)、新模式融入到教學(xué)當(dāng)中，形成符合八維學(xué)習(xí)發(fā)展的新教育、教學(xué)體系，嚴(yán)格堅(jiān)持“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開(kāi)發(fā)原則，進(jìn)行課程內(nèi)容的研發(fā)、更新。配合“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學(xué)模式，與行業(yè)內(nèi)頭部企業(yè)進(jìn)行深入合作，了解企業(yè)發(fā)展方向，明確人才需求變化，為學(xué)生的就業(yè)之路奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
年輕人渴望提升工作技能，表明他們不同程度面臨工作能力不足的問(wèn)題。尤其是在數(shù)字時(shí)代，許多傳統(tǒng)的工作被人工智能所取代。掌握一技之長(zhǎng)，并緊跟時(shí)代發(fā)展，不斷提升自己的技能顯得尤為重要。 八維教育立足于培養(yǎng)符合時(shí)代所需的IT技能人才，緊隨數(shù)字中國(guó)建設(shè)步伐，開(kāi)設(shè)云計(jì)算、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)站工程、網(wǎng)絡(luò)工程等十五大專業(yè)。
八維職業(yè)學(xué)校北京校區(qū)的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)，一直站在信息技術(shù)教育的前沿，它深入洞察行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，精心構(gòu)建了一套系統(tǒng)且全面的課程體系，且為了幫助學(xué)生扎實(shí)技能、優(yōu)質(zhì)就業(yè)，八維從市場(chǎng)供需出發(fā)，從結(jié)果倒推過(guò)程，將最終實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)作為目標(biāo)之一。
八維教育立足于培養(yǎng)符合時(shí)代所需的IT技能人才，緊隨數(shù)字中國(guó)建設(shè)步伐，開(kāi)設(shè)云計(jì)算、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)站工程、網(wǎng)絡(luò)工程等十五大專業(yè)，立足前沿技術(shù)，滿足學(xué)生技術(shù)學(xué)習(xí)需求。八維匯聚各路英才，組建了強(qiáng)大的“雙師型”師資隊(duì)伍。他們集教學(xué)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)于一身，結(jié)合八維特色教育模式，幫助學(xué)子提升數(shù)字技術(shù)。
為了幫助學(xué)生扎實(shí)技能、優(yōu)質(zhì)就業(yè)，八維從市場(chǎng)供需出發(fā)，從結(jié)果倒推過(guò)程，將最終實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)作為目標(biāo)之一。秉持著“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開(kāi)發(fā)原則，通過(guò)“產(chǎn)教融合”、“校企合作”的辦學(xué)模式，與行業(yè)內(nèi)頭部企業(yè)達(dá)成深度合作，了解企業(yè)發(fā)展需求，與八維創(chuàng)新教育模式結(jié)合，形成新課程體系與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目庫(kù)等，讓學(xué)生們掌握前沿技術(shù)，緊跟行業(yè)發(fā)展，為學(xué)生畢業(yè)后高質(zhì)量就業(yè)之路奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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八維職業(yè)學(xué)校/聯(lián)系我們 郵箱：1907987540@qq.com《中國(guó)人民共和國(guó)信息產(chǎn)業(yè)部》備案號(hào)：津ICP備2023008503號(hào)-2 津公網(wǎng)安備12011302141430
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網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題催生700億元市場(chǎng)，八維教育網(wǎng)安人才迎來(lái)就業(yè)利好！
八維教育網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)共有兩大學(xué)習(xí)方向：云架構(gòu)方向和工業(yè)機(jī)器人方向。 為了做好網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)，該專業(yè)目前已經(jīng)累計(jì)投資1000多萬(wàn)(其中350多萬(wàn)為北京市教委資金支持)成立了云計(jì)算實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)攻防實(shí)驗(yàn)室、容器云實(shí)驗(yàn)室，還有大批企業(yè)贊助捐贈(zèng)的機(jī)器人教學(xué)設(shè)備，配有高端的硬件設(shè)施。沉浸式的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景，讓學(xué)生邊學(xué)邊練，上手快，效率高。云架構(gòu)畢業(yè)生可以勝任云架構(gòu)工程師、系統(tǒng)運(yùn)維工程師、云運(yùn)維工程師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、運(yùn)維開(kāi)發(fā)工程師等多種崗位需求，工業(yè)機(jī)器人畢業(yè)生可以勝任FPGA開(kāi)發(fā)工程師、嵌入式開(kāi)發(fā)工程師、硬件工程師等等，多樣化的從業(yè)方向?yàn)閷W(xué)子鋪就了廣闊的就業(yè)之路，不僅薪資高，而且就業(yè)好。
八維教育傾力打造技能人才，助力畢業(yè)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)
八維教育立足于培養(yǎng)符合時(shí)代所需的數(shù)字技能人才，緊隨數(shù)字中國(guó)建設(shè)步伐，開(kāi)設(shè)云計(jì)算、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)站工程、網(wǎng)絡(luò)工程等十五大專業(yè)，幫助眾多學(xué)子在數(shù)字時(shí)代重塑自我。 教學(xué)模式創(chuàng)新獨(dú)特，實(shí)訓(xùn)課程錨定前沿行業(yè)、前沿技術(shù)、前沿項(xiàng)目，為廣大學(xué)子提供了多元化的發(fā)展路徑。龐大的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目庫(kù)，囊括了眾多緊跟市場(chǎng)趨勢(shì)、對(duì)接崗位能力模型的項(xiàng)目，為學(xué)子們提供了前沿技術(shù)與市場(chǎng)崗位無(wú)縫銜接的機(jī)會(huì)。豐富學(xué)生學(xué)習(xí)資源，將技能知識(shí)落地，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)和全面發(fā)展。
人才缺口150萬(wàn)！八維教育全力培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全人才
八維教育網(wǎng)絡(luò)工程?專業(yè)共有兩大學(xué)習(xí)方向：云架構(gòu)方向和工業(yè)機(jī)器人方向。為了做好網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)，該專業(yè)目前已經(jīng)累計(jì)投資1000多萬(wàn)(其中350多萬(wàn)為北京市教委資金支持)成立了云計(jì)算實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)攻防實(shí)驗(yàn)室、容器云實(shí)驗(yàn)室，還有大批企業(yè)贊助捐贈(zèng)的機(jī)器人教學(xué)設(shè)備，配有高端的硬件設(shè)施。沉浸式的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景，讓學(xué)生邊學(xué)邊練，上手快，效率高。云架構(gòu)畢業(yè)生可以勝任云架構(gòu)工程師、系統(tǒng)運(yùn)維工程師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、運(yùn)維開(kāi)發(fā)工程師等多種崗位需求，工業(yè)機(jī)器人畢業(yè)生可以勝任FPGA開(kāi)發(fā)工程師，嵌入式開(kāi)發(fā)工程師，硬件工程師等等，多樣化的從業(yè)方向?yàn)閷W(xué)子鋪就了廣闊的就業(yè)之路，不僅薪資高，而且就業(yè)好。
數(shù)字經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)推陳出新，就業(yè)出現(xiàn)利好
在“產(chǎn)教融合”、“校企合作”模式助推下，八維與行業(yè)內(nèi)頭部企業(yè)進(jìn)行深入合作，了解企業(yè)發(fā)展方向，明確人才需求變化。將行業(yè)新技術(shù)、企業(yè)新需求融入到教學(xué)當(dāng)中形成八維課程體系，堅(jiān)持“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開(kāi)發(fā)原則，進(jìn)行課程內(nèi)容研發(fā)和更新。 八維通過(guò)特色教育模式，融合前沿技術(shù)，大大推動(dòng)數(shù)字人才協(xié)同培養(yǎng)，助推產(chǎn)業(yè)與教育深度融合，為行業(yè)輸送人才，幫助學(xué)子高質(zhì)量就業(yè)!
19個(gè)新職業(yè)超半數(shù)與新質(zhì)生產(chǎn)力密切相關(guān)，職業(yè)教育迎來(lái)新機(jī)遇
“產(chǎn)教融合”與“校企合作”的辦學(xué)模式是八維教育的特色之一。通過(guò)深入了解企業(yè)的實(shí)際發(fā)展需求，并將其真實(shí)的工作任務(wù)融入課堂教學(xué)中，讓學(xué)生“學(xué)中做、做中學(xué)”，實(shí)打?qū)嵳莆蘸诵募寄埽瑸閮?yōu)質(zhì)就業(yè)打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。時(shí)代在發(fā)展，科技也在進(jìn)步，未來(lái)還將涌現(xiàn)更多符合時(shí)代需求的新職業(yè)。隨著19個(gè)新職業(yè)的正式發(fā)布，我們愈發(fā)感慨掌握一技之長(zhǎng)的重要性。時(shí)不我待，學(xué)習(xí)技術(shù)就要趁現(xiàn)在，趕在未來(lái)到來(lái)之前，以一技之長(zhǎng)贏在人生起跑線!
開(kāi)始覺(jué)醒.超九成年輕人希望提升專業(yè)技能
為了幫助學(xué)生扎實(shí)技能、優(yōu)質(zhì)就業(yè)，八維將新技術(shù)、新模式融入到教學(xué)當(dāng)中，形成符合八維學(xué)習(xí)發(fā)展的新教育、教學(xué)體系，嚴(yán)格堅(jiān)持“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開(kāi)發(fā)原則，進(jìn)行課程內(nèi)容的研發(fā)、更新。配合“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學(xué)模式，與行業(yè)內(nèi)頭部企業(yè)進(jìn)行深入合作，了解企業(yè)發(fā)展方向，明確人才需求變化，為學(xué)生的就業(yè)之路奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
面對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn)，超九成年輕人希望主動(dòng)提升工作技能
年輕人渴望提升工作技能，表明他們不同程度面臨工作能力不足的問(wèn)題。尤其是在數(shù)字時(shí)代，許多傳統(tǒng)的工作被人工智能所取代。掌握一技之長(zhǎng)，并緊跟時(shí)代發(fā)展，不斷提升自己的技能顯得尤為重要。 八維教育立足于培養(yǎng)符合時(shí)代所需的IT技能人才，緊隨數(shù)字中國(guó)建設(shè)步伐，開(kāi)設(shè)云計(jì)算、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)站工程、網(wǎng)絡(luò)工程等十五大專業(yè)。
八維職業(yè)學(xué)校北京校區(qū)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)雙證加持,助力學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)!
八維職業(yè)學(xué)校北京校區(qū)的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)，一直站在信息技術(shù)教育的前沿，它深入洞察行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，精心構(gòu)建了一套系統(tǒng)且全面的課程體系，且為了幫助學(xué)生扎實(shí)技能、優(yōu)質(zhì)就業(yè)，八維從市場(chǎng)供需出發(fā)，從結(jié)果倒推過(guò)程，將最終實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)作為目標(biāo)之一。
數(shù)字技術(shù)時(shí)代科技取代人工，到2030年將有1億人重新就業(yè)
八維教育立足于培養(yǎng)符合時(shí)代所需的IT技能人才，緊隨數(shù)字中國(guó)建設(shè)步伐，開(kāi)設(shè)云計(jì)算、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)站工程、網(wǎng)絡(luò)工程等十五大專業(yè)，立足前沿技術(shù)，滿足學(xué)生技術(shù)學(xué)習(xí)需求。八維匯聚各路英才，組建了強(qiáng)大的“雙師型”師資隊(duì)伍。他們集教學(xué)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)于一身，結(jié)合八維特色教育模式，幫助學(xué)子提升數(shù)字技術(shù)。
八維教育助力解鎖就業(yè)新機(jī)遇！數(shù)字經(jīng)濟(jì)迎多重利好
為了幫助學(xué)生扎實(shí)技能、優(yōu)質(zhì)就業(yè)，八維從市場(chǎng)供需出發(fā)，從結(jié)果倒推過(guò)程，將最終實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)作為目標(biāo)之一。秉持著“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開(kāi)發(fā)原則，通過(guò)“產(chǎn)教融合”、“校企合作”的辦學(xué)模式，與行業(yè)內(nèi)頭部企業(yè)達(dá)成深度合作，了解企業(yè)發(fā)展需求，與八維創(chuàng)新教育模式結(jié)合，形成新課程體系與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目庫(kù)等，讓學(xué)生們掌握前沿技術(shù)，緊跟行業(yè)發(fā)展，為學(xué)生畢業(yè)后高質(zhì)量就業(yè)之路奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。