歡迎您訪問八維職業學校-創新教育 引領未來
數字經濟時代，數字技術成為新一輪科技革命的核心技術。伴隨著人工智能、大數據、云計算、物聯網等領域招聘需求的激增，數字科技企業不斷在前沿數字技術方面進行布局。
目前，國內正處于數字技術飛速發展的階段，需要大量的數字技術型人才，而數字技術人才的主要來源就是職業教育。通過接受職業教育學習專業技術，實現就業或創業，對于大多數畢業生來說，是正確而現實的選擇。正所謂：一技在身，行遍天下。
八維教育作為一所以培養互聯網高端IT人才為主的學校，歷經二十七年發展，為了讓學生緊跟時代科技發展趨勢，深諳行業趨勢與人才需求的核心技能，緊跟互聯網發展與變革，始終堅持按照"以市場需求為導向，以崗位要求為標準，以優質就業為目標"的課程體系開發原則對接企業，已建成多元化教育平臺，開設了游戲、云計算、物聯網工程、人工智能、網站工程、全棧開發、大數據、智能工程、移動通信、網絡工程、傳媒、國際新媒體、建筑等前沿專業，涉及數字技術崗位與元宇宙、虛擬數字人開發相關崗位高度契合。
八維教育不只是從技能方面培養學生，同樣注重學生綜合素質的培養，推行因崗制學，把一個產業鏈拆解成上、中、下游，看有哪些熱門崗位，當前對應的技能要求是什么，將文化與專業技能作為主要教學方式，最終形成整體人才培養方案，避免知識體系落后于實際崗位的需求，既幫助學生學會了專業技能，也奠定了學生文化基礎，為學生走向更大舞臺提供了支撐，更為行業和社會培養了更多先進的技術性人才。
在八維沒有什么難題是不能解決的，沒有哪些知識是不能學會的。這是因為八維在學習上注重方法的傳授，在教學上善于根據學生情況完善教學方法。
通過"三型人才培養方案"將不同基礎的學生進行分類教學，因材施教。彌補了部分學生基礎知識不牢的劣勢，穩固基礎后進行技能上的提升，實現"高效快樂成才"的教學目標。
從個性發展的角度來看，學生的綜合素質不同、學習基礎不同，在教學中要遵循學生個體差異；其次，老師采用了學生可以接受的方法，以興趣為指引，激勵學生完成學習任務。讓學生深刻感受到"知識很簡單、學習很快樂、潛力無極限"！
作為新時代的年輕人，在面臨變化時，一方面要積極擁抱時代和技術所帶來的紅利，掌握所需的數字技術；另一方面，也要根據個人興趣，及早規劃職業生涯所需的學習機會，跟隨技術潮流。
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